SCORM引用CMI的数据模型内容介绍

最近研究SCORM课件基本已经是头大了,不完整和杂乱的文档介绍(主要是我英文不好,看了ADL官方的E文头都大了),现在的研究进度已经进入到了数据层的阶段,一下是整理来的SCORM1.2的标准数据对象。分享给大家。

目前SCORM1.2引用CMI的数据有八大类,SCORM对每一个数据的定义、用途、所包括的子数据项、输出数据格式、LMS引用数据的行为、SCO使用的样例、支持的API函数、是否必选、数据类型、SCO的访问权限等都做了详细的说明,这八大类数据如下所示:

cmi.core(核心项):要求所有的CMI系统都提供的信息,所有SCO在启动运行时都需要这些信息,子数据项有:

student_id(学生学号)
student name(学生姓名)
output_mechanism(输出机制)
lesson_location(课的位置)
credit(学分)
lesson_status(课的状态)
entry(入口)
information_store(信息存储)
score(分数)
total_time(总时间)
lesson_mode(课的模式)

suspend_data(暂停数据):在学生使用课程过程中产生的信息,这些信息用于下一次继续学习,比如包含课重启所需要的信息;

launch_data(启动信息):在SCO创建时产生的信息,对SCO启动运行要求的说明,SCO启动所需信息的提供,每次启动SCO时都需要它,通常在SCO交换数据中定义;

comments(评语):

教师设置的一些评语信息,在满足一定条件的时候,SCO将把这些信息呈现给学生;

objectives(教学目标):描述学生对于SCO中每个目标的完成情况,包括的子数据项有:

id(目标编号)
score(目标得分)
status(目标状态)

Student Data(学生数据):而学生数据是在学生开始课程以后和学习课程当中,CMI系统所了解的学生的情况。学生数据为学生在课程中的表现。包括的子数据项有:

mastery_score(掌握得分)
max_time_allowed(最大允许时间)
time_limit_action(限时反应)

student_preference(学生偏好):SCO的参数与选项,可通过参数设置来调整SCO的表现与行为,包括的子数据项有:

audio(音频)
language(语言)
speed(速度)
text(文本)
video(视频)

Interactions(交互信息):学生通过计算机输入时产生的可记录与可识别的信息,它可以记录学习者与SCO每次交互的详细信息:

id(交互编号)
objectives(交互目标)
time(交互时间)
type(交互类型)
correct_responses(正确响应次数)
weighting(交互的权重)
student_response(学生响应)
result(交互结果)
latency(交互延迟)

对于上述数据元素,有一些限定词汇,SCORM对这些限定词汇做了定义。比如:Mode这个数据元素(如cmi.core.lesson_mode)只能取这三个值:“normal”、“review”、“browse”。

SCORM定义的限定词汇有:Mode、Status、Exit、Credit、Entry、Interaction、Result、Time Limit Action。



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